تاريخ العلوم
Volume 4, Numéro 7, Pages 236-240
2017-03-01
دلالات مضمون الخطاب التربوي التشريع التربوي نموذجا
الكاتب : وشنان حكيمة . مليحي نجاة .
الملخص
يستهدف هذا المقال، الحديث عن الخطاب بصفة عامة باعتباره فعلا اتصاليا من جهة و حامل بالضرورة لمضمون معين من جهة ثانية، ليتم استبعاد حياده من جهة أخرى. فكل خطاب يريد أن يمارس سلطة ما، فالخطاب الوالدي يمارس سلطته داخل أسرته ليحصل على الطاعة، و الخطاب السياسي يمارس سلطته ليحصل على التأييد و الخطاب الإعلامي يمارس سلطته إما تأثيرا أو تعبئة و توجيها. كذلك حال الخطاب التربوي و منه التشريعي، الذي يعبر عن إيديولوجيا معينة يسعى لتوصيلها بطرق مختلفة، لاسيما و أنه خطاب له مواصفاته التي تميزه عن باقي الخطابات، سواء من حيث المضمون أو المتلقين إياه أو الغاية التي يسعى إليها.
الكلمات المفتاحية
دلالات مضمون الخطاب التربوي التشريع التربوي
مقالات مماثلة
حماني وليد
.
فنوش ناصر
.
ص 264-283.
بوبترة خليدة
.
حمادوش نوال
.
ص 570-590.
قطوش سامية
.
ص 383-401.
