مجلة حقائق للدراسات النفسية والاجتماعية
Volume 4, Numéro 16, Pages 140-152
2019-12-10
(توظيف التطبيقات التكنولوجية التعليمية في التكفل بالمعاقين بصرياً)
الكاتب : مصطفى بعلي . قويدر دوباخ .
الملخص
الملخص: يتزايد اهتمام التربويين والقائمين على التعليم في العصر الحالي بالمتغيرات الحديثة في تقنية الحاسوب والوسائل المعينة على نقل وتداول المعرفة، ففاعلية هذه التقنية أصبح أمراً مؤكداً لا يمكن إغفاله، وفهم المتغيرات الحديثة للاتصال وتقنياته يساعد في توفير الظروف البيئية المناسبة للعملية التعليمية التي يتم توظيف التكنولوجيات التعليمية فيها بما يتناسب والظروف البيئية المحيطة مما يزيد القدرة على رفع معدل التحصيل للتلاميذ الأسوياء. ومن حق التلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة كذلك أن يتمتعوا كأقرانهم الأسوياء برعاية كبيرة في مجال استخدام التكنولوجيا المتطورة في تعلمهم، ولابد من العمل على ارسائها في المجتمع، لا سيما وأثر هذه التكنولوجيا التعليمية يمكن من الحصول على نفس نوعية التعليم التي يحصل عليها أقرانهم الأسوياء. إن استخدام التكنولوجيا الحديثة مع ذوي الإعاقة البصرية يحتاج إلى مجموعة من الأدوات والبرامج، ومن خلال هذه الورقة سيتم شرح مجموعة من هذه البرامج التي يمكن استخدامها في مجال تعليم ذوي الإعاقة البصرية.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: التقنيات الحديثة، الإعاقة البصرية، البرامج التعليمية، التعليم المكيف
مقالات مماثلة
نسيمة عمروش
.
ص 97-107.
نوار شهرزاد
.
اليازيد علي
.
ص 707-725.
قمر مجذوب أحمد محمد أحمد قمر
.
ص 157-183.
