مجلة آفاق للبحوث والدراسات
Volume 3, Numéro 1, Pages 193-217
2020-01-31
الكاتب : محمود أحمد الشمالي . عبد الكريم محمد أيوب . عمر طلال جيتاوي .
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة امتلاك معلمي العلوم للممارسات التدريسية المرتبطة بطبيعة المسعى العلمي، وتكونت عينة الدراسة من (97) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية في فلسطين، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي؛ حيث تم استخدام الاستبانة لجمع البيانات. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة امتلاك الممارسات التدريسية لا تختلف باختلاف المتغيرات المستقلة. والممارسات الأكثر امتلاكاً هي المرتبطة بمجال النشاط العلمي والمعرفة، ومجال المضامين المجتمعية للنشاط العلمي. وفي ضوء النتائج يوصي البحث بتضمين مفهوم طبيعة المسعى العلمي ومجالاته في برامج الوزارة التدريبية وخططها المستقبلية المتعلقة بالمناهج وإعداد المشرفين والمعلمين
الممارسات التدريسية، المسعى العلمي، معلمو العلوم
رافع مساعدة
.
ص 35-67.
نواف أحمد حسن سماره
.
ص 258-279.
إسماعيل أحمد إسماعيل هماش
.
ص 164-1186.
رابحي سناء
.
فريحة محمد كريم
.
ص 526-537.