Langues & Cultures
Volume 1, Numéro 1, Pages 46-59
2020-06-25
Auteurs : Kherfi Idir .
Le rôle de la langue maternelle en cours de langue seconde constitue de fait un objet d’étude plus important qu’auparavant. D’autres recherches ont été menées pour « cerner les échanges verbaux entre deux ou plusieurs personnes amenées à rédiger ensemble un même texte (Miled, 1998 : 98) ». En étudiant la rédaction conversationnelle d’un texte argumentatif par deux étudiantes du premier cycle universitaire, nous focalisons notre analyse, par le biais d’une approche descriptive, sur l’effet des alternances codiques sur les interactions verbales et donc sur le déroulement de la tâche d’écriture.
Plurilinguisme- alternances codiques- rédaction conversationnelle- interactions verbales- tâche d’écriture.
Moussaoui Sidi Mohamed
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pages 163-176.
Kenouche Lineda
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pages 227-231.
Legros Denis
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pages 125-138.
Ait Abdelkader Mohamed Hichem
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pages 484-499.