الآداب و اللغات
Volume 10, Numéro 1, Pages 125-138
2015-01-01
Auteurs : Legros Denis .
Les recherches consacrées à l'apprentissage/enseignement en contexte numérique et celles qui étudient les contacts des langues et plus précisément, les effets sur l'apprentissage des interactions entre ces langues sont plus que jamais à l'ordre du jour à l'ère de la mondialisation (Blommaert, 2010 ; Gallagher, 2014). Ces recherches qui s'ouvrent aux grandes problématiques de notre temps imposent de repenser de façon interdisciplinaire les stratégies de recherche à la base de la construction de la société de la connaissance1 et des nouveaux enjeux sociétaux qui la caractérisent. Elles permettent ainsi de concevoir de nouvelles dynamiques de transition vers une innovation responsable, capable de construire la société globalisée, face aux menaces et aux défis les plus divers.
Apprentissage numérique en contexte plu ri lingue à l'ère de la mondialisation
Kherfi Idir
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pages 46-59.
Abid Mahdjouba
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Legros Denis
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pages 418-430.
Ait Dahmane Karima
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pages 251-262.
Mouats Affif
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pages 81-91.
Masmoudi Fatna
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Denis Legros
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pages 01-15.