مجلة آفاق لعلم الاجتماع
Volume 10, Numéro 1, Pages 144-157
2020-07-01
الكاتب : بن صالح يوسف .
إنّ الغاية من هذه الدراسة هي النظر في الظواهر الانومية التي مست المؤسسة التربوية و ما يترتب عنها من اهتزاز في صورة المدرسة. وقد اعتمدنا المنهج الوصفي والاستناد على المقاربة النظرية الدوركايمية وأهميتها المفاهيمية في ثنايا التحليل. وتراجعت صورة المؤسسة التربوية نتيجة اهتزاز قيمي وانتشار البطالة في صفوف خريجي المدرسة في اختصاصات دون أخرى، وأصبحت المشاكل الاجتماعية من نوع البطالة تعالج على حساب المدرسة من ذلك انتدابات لغير المختصين وانتشار لظاهرة الدروس الخصوصية وسلعنة المادة المعرفية في سوق العرض والطلب. الأمر الذي يستوجب التأسيس لأنتربولوجيا تربوية جديدة تحصن المدرسة من مخلفات ظواهر انومية في المستقبل.
التربية ; المدرسة ; القيم ; التمثلات ; الاسرة ; الان ; ميا ; l anomie
مهبالي حميد
.
رتيمي الفضيل
.
ص 217-227.
عطاءالله جيلالي
.
بومخلوف محمد
.
ص 55-86.
شوشان زهرة
.
قاسي سمير
.
ص 44-61.
مداني أحمد
.
ص 541-554.