افاق للعلوم
Volume 5, Numéro 2, Pages 19-47
2020-03-01

الأنماط القيادية السائدة في مدارس محافظة القنفذة وعلاقتها بأساليب مواجهة السلوك العدواني لدى الطلاب Leadership Patterns Prevailing In Schools Qunfudah Province And Its Relationship To Methods Of Confronting Aggressive Behavior Among Students



الكاتب : مفرح بن عبد الله بن أحمد بالبيد . عبد الواحد بن سعود الزهراني .

الملخص

هدفت الدّراسة إلى التعرّف على الأنماط القيادية السائدة في مدارس محافظة القنفذة، والكشف عن دلالة الفروق الإحصائية في درجات ممارسة الأنماط القيادية وأساليب مواجهة السلوك العدواني التي تعزى للجنس وعدد سنوات الخبرة والمرحلة التعليمية، والكشف عن العلاقة الارتباطية بين درجة ممارسة قادة المدارس بمحافظة القنفذة للأنماط القيادية ودرجة ممارستهم لأساليب مواجهة السلوك العدواني من وجهة نظر المعلمين. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي وتكون مجتمع الدراسة من (1502) معلم ومعلمة، وتكونت عينة الدراسة من (426) معلم ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية من مختلف مدارس مكتب التعليم بالداخل بمحافظة القنفذة منهم (217) معلم و(209) معلمة، حيث استخدمت استبانة مكونة من (33) فقرة تقيس ممارسة الأنماط القيادية، و(22) فقرة تقيس أساليب مواجهة السلوك العدواني، تم التأكد من صدقها وثباتها بالتطبيق على العينة الاستطلاعية، وأسفرت النتائج أن درجة ممارسة قادة المدارس بمحافظة القنفذة للأنماط القيادية بدرجة متوسطة بلغت قيمة متوسطها الحسابي(2,711) بانحراف معياري( 0,53). The study aimed at identifying the prevailing leadership patterns in Al- Qunfudhah schools, revealing the significance of statistical differences in the degrees of practicing leadership patterns and methods of confronting aggressive behavior attributed to sex and the number of years of experience and educational stage. Their practice of methods of confronting aggressive behavior from the perspective of teachers. The study followed the descriptive and correlative approach. The study population consisted of (1502) male and female. A questionnaire consisted of (33) items that measure the practice of leadership styles, and (22) items that measure the methods of confronting aggressive behavior, were verified as validity and consistency by applying to the survey sample. (2,711) standard deviation (0.53) Keywords: prevailing leadership styles, schools of AL-Qunfudah, methods of confronting aggressive behavior

الكلمات المفتاحية

الأنماط القيادية السائدة، مدارس محافظة القنفذة، أساليب مواجهة السلوك العدواني prevailing leadership styles, schools of AL-Qunfudah, methods of confronting aggressive behavior

مقالات مماثلة

الأنماط القيادية وعلاقتها بسلوك المواطنة لدى موظفي معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة المسيلة Leadership Styles And Its Relationship To The Behavior Of Citizenship In The Staff Of The Institute Of Science And Technology Of Physical And Mathematical Activities At The University Of M'sila

ادريس بن رجم .  اسامة مرنيز . 
ص 135-146.

العنف وعلاقته بالسلوك العدواني لدى تلاميذ التعليم المتوسط Violence And Its Relationship To Aggressive Behavior Among Middle School Students

كوسة فاطمة الزهراء .  قدوش محمد . 
ص 97-110.

القيادة والمستويات القيادية في المنظمات وسيلة المنظمات للبقاء والتكيف؛ Leadership And Leadership Levels In Organizations' Means Of Survival And Adaptation؛ Leadership Et Niveaux De Leadership Dans Les Organisations Moyens De Survie Et D'adaptation Des Organisations

فرحات أحمد .  حرايرية عتيقة . 
ص 163-184.

The Leadership Strategy Of The Teachers Of Physical Education And Sports And Its Relation To The Level Of Creative Thinking Among The Students Of The Middleschools. Field Study In Some Of The Middle Schools Of The Province Of Boumerdes (algeria)

Cherifi Mohamed Amine .  Benamara Abdelhafid . 
pages 379-392.

أهمية الرياضة في التقليل من السلوك العدواني لدى التلاميذ في الطور الابتدائي. The Importance Of Sports In Reducing Aggressive Behavior Among Primary School Children

علام سعاد .  قادري حليمة . 
ص 1-12.

Formats de citation