مجلة الدراسات المالية والمحاسبية والإدارية
Volume 6, Numéro 3, Pages 199-220
2019-12-30
دراسة ببليومترية لخمس وثلاثين سنة من البحث في مجال تعليم المحاسبة
الكاتب : جفال خالد .
الملخص
تفحص هذه الدراسة منشورات تعليم المحاسبة من حيث التطور الزمني، والتوزيع الجغرافي والمؤسساتي، والمراجع والمؤلفين والاستشهاد؛ ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المؤشرات الببليومترية للمنشورات المدرجة في قاعدة بيانات سكوبس خلال خمسة وثلاثين سنة. توصلت الدراسة إلى أن أهمية بحوث تعليم المحاسبة تتزايد باستمرار؛ ومن ناحية التأثير، نجد أن عدد قليل جدا من الدول (مثل و.م.أ والمملكة المتحدة) والمؤلفين (مثل Stout وWilson) هم من يساهمون بشكل كبير في هذه البحوث؛ من الجانب المؤسساتي تتصدر جامعة Northern Illinois الإنتاج العلمي؛ أما من ناحية المواضيع، فالمنشورات التي تتطرق إلى الجانب الأخلاقي هي الأكثر استشهادا. This study examining accounting education research in terms of temporal trend, geographical and institutional distribution, references, authors, and citation. With this aim, we used the bibliometric indicators of publications indexed in Scopus during 35 years. Results show that the importance of accounting education research is increasing. In terms of impact, a small group of productive countries (e.g. USA and UK) and authors (e.g. Stout and Wilson) contributed to a significant share of these publications. Northern Illinois University is the most productive institutions. By topics, the publications that address the moral aspect are the most cited.
الكلمات المفتاحية
تعليم المحاسبة ; خرائط ببليومترية ; تعاون المؤلفين ; تعاون الدول ; تحليل الاستشهاد
مقالات مماثلة
حداد نور الهدى
.
جفال خالد
.
ص 81-97.
رباحي لحسن
.
شرع يوسف
.
ص 268-287.
مرابطي عبد الغاني
.
ص 345-360.
بوذيبة بلقاسم
.
كحلات سمرة
.
ص 92-117.
