التّواصل الأدبي
Volume 9, Numéro 1, Pages 53-68
2020-01-01
الكاتب : ويزة غربي .
تمّ تعضيد الدراسات المقارنة في القرن العشرين بمفاهيم المدرسة السوسيولوجية، التي دعت إلى ضرورة تواشج الأدب المقارن مع باقي العلوم، من أجل تجاوز أزمته المنهجية، وإرساء مفهوم تفاعلي للآداب العالمية على أساس الندية وليس على أساس التفاضل، وفق منظور "التوازي التاريخي" الذي جاء به" فكتور جيرومونسكي" ويُطلق عليه "بيير تسيما" "التناص الثقافي المقارن"، الذي ينطلق عنده من مبدأ التكافؤ الثقافي بين الحضارات؛ وذلك بوضع النصّين في حالة التوازي؛ للوصول إلى أهم التقاطعات التي تثبت وجود تشابهات بينهما انطلاقا من العلاقة الاجتماعية النّمطية بين النصّين.
المدرسة السوسيولوجية ; التوازي التاريخي ; التكافؤ الثقافي ; التوازي ; التشابهات النمطية
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
حبيبي خديجة
.
شريط سنوسي
.
ص 212-227.