الحوار الفكري
Volume 13, Numéro 16, Pages 309-331
2018-12-15
تعريب المدرسة في الجزائر بعد الاستقلال(1962-2008)
الكاتب : خديجة حالة .
الملخص
أخذت قضية التعريب في الجزائر أبعاداً أهم وأعمق من جارتيها تونس و المغرب الأقصى، فقد ابتعدت اللغة العربية خلال الاستعمار الفرنسي عن الكثير من مواقعها الطبيعية، وفُرضت الفرنسية لغة أساسية للتعليم والإدارة والاقتصاد، بدعوى أنها لغة التطور المواكبة لحياة المجتمع المعبرة عما يحدث فيه من مضامين جديدة، وبعد الاستقلال تعالت الأصوات المطالبة بالتخلي عن الفرنسية والمطالبة بإرجاع اللغة العربية إلى وضعها الطبيعي، في ظل هذا السجال الثقافي النخبوي والسياسي الممارس كانت المدرسة أرضية لهذا الصراع الذي خلف لنا مدرسة غير مستقرة، وعليه سنحاول في هذا المقال معالجة إشكالية ظروف ومراحل تعريب المدرسة الجزائرية بعد الاستقلال، والنتائج المترتبة عنه. The case of Arabization in Algeria has taken on more important and deeper dimensions than its neighboring countries; Tunisia and Morocco. During the French colonization, Arabic language was degrading a bit by a bit for its roots and bases have been almost lost, French language came as an alternative both in education and schools, administrations and economics, claiming that it was a language of evolution, keeping abreast of life of the society that was used in. After the independence of Algeria, the voices calling for the renunciation of the French language and demands of the return of the Arabic language to normal have prevailed strongly. Within the context of this elite cultural and political debate, the Algerian school was the ground for this conflict that left us an unstable school background Therefore, In this article, we shall attempt to address the problematic regarding the conditions and stages of the Arabization of the Algerian school after independence and the consequences it held.
الكلمات المفتاحية
التعريب، اللغة الفرنسية، اللغة العربية، الجزائر. Arabization, Arabic Language, Algeria, French Language.
مقالات مماثلة
عسال نورالدين
.
ص 236-268.
بلفردي جمال
.
ص 911-936.
عبد الكريم بنيني
.
ص 99-109.
