مجلة الموروث

Al-mawrouth journal
  •    EISSN: 2992-1538
  •    Périodicité: Semestrielle
  •    Taux d'acceptation: 100%
  •    Temps moyen de réponse: ...
  •    Temps moyen de publication après acceptation: ...
  •    Année de création: 2019
  •    Pays: Algérie
  •    Institution: Université de Tamenghasset
  •    Facteur d'impact ASJP: 0.0000

Description

مجلة سداسية تصدر عن مخبر الموروث العلمي والثقافي بمنطقة تامنغست -جامعة تامنغست (الجزائر) ترحب بالباحثين من داخل الجزائر وخارجها وتقبل للنشر الدراسات المتخصصة في القضايا التراثية تاريخا وتحليلا وتحقيقا، أو ترجمة، في مختلف مجالات المعرفة(دينية، قانونية، اجتماعية، اشتشراقا، ترجمة، مخطوطات، تربية، تاريخا، وآثارا، لغويات، وآدابا)

Annonce

دعوة للنشر

دعوة للنشر

تمديد آجال استقبال الأوراق العلمية إلى غاية 15 جوان 2024

يسر هيئة تحرير مجلة مخبر الموروث العلمي والثقافي بمنطقة تامنغست - مجلة الموروث-

-وهي دورية أكاديمية سداسية محكمة تهتم بشؤون الموروث العلمي والثقافي - أن تدعو الباحثين والأساتذة من داخل الجزائر وخارجها والمهتمين بالدراسات المتعلقة بالموروث العلمي والثقافي، والبحوث المتخصصة في القضايا التراثية في مختلف مجالات المعرفة، والتخصصات العلمية ذات الصلة إلى نشر أبحاثهم ومقالاتهم العلمية الأصيلة باللغات؛ العربية الإنجليزية والفرنسية ومختلف اللغات في العدد الأول من المجلد السادس للمجلة والذي سيصدر في شهر جويلية 2024

ترسل المساهمات عبر رابط المجلة أدناه:


https://www.asjp.cerist.dz/en/PresentationRevue/901

المساهمون الدوليون والوطنيون الذين لا يملكون حسابا على بوابة المجلات عليهم انشاء حساب عبر رابط البوابة وهو:

https://www.asjp.cerist.dz/en/login

يعده تختار مجلة الموروث عير رابطها المذكور أعلاه وينول النموذج الخاص يتعليمات المؤلفين

لمزيد من التوضيحات يرجى مواجعلة دليل المؤلفين

الموعد النهائي لاستقبال مقترحات المقالات هو 15 جوان 2024

ملاحظة : الأولوية في النشر لمقترحات المقالات ذات الصلة بالموروث العلمي والثقافي والدراسات البينية المتصلة به

29-04-2024


5

Volumes

10

Numéros

100

Articles

Archive

تدريس التاريخ الوطني 1830-1962 من خلال كتاب السنة الرابعة متوسط (المحتوى والأهداف) 1962-1830-Teaching of national history Through the Fourth Year Medium Book (Content and Objectives)

مولاتي Moulati بن السيحمو Bensihamou , 

   تاريخ النشر: 15-10-2023    ص  10-28.   
تدريس ما قبل التاريخ في مناهج التعليم السنة أولى متوسط Teaching Prehistory in the First Year of Middle School Curriculum

الطاهر Tahar فيصل Fissal ,  مسعودة Massouda بن مسعودة Benmassoud , 

   تاريخ النشر: 15-10-2023    ص  29-41.   
السرد الروائي المعاصر وتجربة المعنى Contemporary Narrative Fiction and the Experience of Meaning

نسرين Nesrine عطية Attia ,  محمد Mohamed كنتاوي Kantaoui , 

   تاريخ النشر: 15-10-2023    ص  42-58.   
آليات تماسك النص في التراث اللغوي العربي Mechanisms of consistency of the text in the model of the heritage Arabic Linguistics

أحمد بناني , 

   تاريخ النشر: 15-10-2023    ص  58-80.   
مساهمة الأبحاث التاريخية الاكاديمية لجامعة تامنغست في كتابة التاريخ المحلي لمنطقة الهقار "Academic Research Contribution of Tamanrasset University in Writing the Local History of the Hoggar Region"

محمد Mohamed ترمزي Termzi ,  عبد الرحمان Abdulrahman نواصر Nouacer , 

   تاريخ النشر: 15-10-2023    ص  81-93.   
معركتا سيدي مهني ومنيت 1960 بين البحث الاكاديمي والتناول الهاوي Two battles, Sidi Mhanni and Menit, 1960, between academic research and amateur engagement

محمد Mohammed بن بحان Ben Bahan , 

   تاريخ النشر: 15-10-2023    ص  94-105.   
توظيف التكنولوجيا في تدريس مادة التاريخ الوطني لطلبة البكالوريا برنامج خماسية النجاح نموذجا Applying Technology in teaching the national history to Baccalaureate pupils. The success Quintet programme in History and Geography subject as a modal.

أحمد Ahmed حفاوي Hafaoui ,  محمد أمبارك Mouhamed Mebarek كديدة Kedida , 

   تاريخ النشر: 15-10-2023    ص  106-123.   


Non Classée

NC

Les 10 articles les plus téléchargés

254 مظاهر التسلط الوالدي وعلاقته باتجاهات العدوان لدى الاطفال. دراسة ميدانية على مستوى بعض متوسطات ولاية البويرة Manifestations of parental bullying and its relationship with the trends of aggression in children. Field study on intermediate education in Bouira 219 التراث الشعبي مصدرا لأدب الطفل- تاريخ وعثرات Folklore as a source of children's literature-history and pitfalls 211 دور الزوايا في المحافظة على المرجعية الدينية للجزائر والعمل على ضمان استمرارها (زاوية الشيخ أحمد ديدي بمدينة تمنطيط_أدرار أنموذجاً ) The role of religious schools in maintaining Islamic Reference for Algeria and ensuring its continuity (Religious School Sheikh Ahmed Didi Tamentit-Adrar Model 203 أدب الطفل عند التوارق بين الكائن والممكن الأمهودة في منطقة تامنغست أنموذجا Child literature of Tuareg when the difference between the object and the possible The Oumhouda of Tamingest is a model 136 سياسات و مناهج الاحتلال الفرنسي لإخضاع منطقتي الهقار و آزجر 1862-1920م The methods of the French occupation to subjugate the areas of Hoggar and Azdjer 1862-1920 126 الثقافة التقليدية و أثرها على الاضطرابات النفسية الاجتماعية الطقوس الاجتماعية في الجزائر أنموذجا Traditional culture and its impact on psychosocial disorders. Social rituals in Algeria as a model 113 دور المدارس القرآنية في المحافظة على الهوية والثوابت الوطنية مدرستي التعليم القرآني للذكور والإناث التابعتين لزاوية الإمام علي كرم الله وجهه بمدينة عين صالح The role of Qur'anic schools in preserving identity and national constants- the case of two Qur'anic education schools for males and females at Imam Ali's Zaouïa in the city of In Salah. 110 الحماية الجنائية الموضوعية للآثار في ضوء القانون الجزائري رقم 98/04 المؤرخ في 15 يونيو 1998 المتعلق بحماية التراث الثقافي. Objective criminal protection of antiquities In Algerian Law N° 98/04 of June 15, 1998 relating to the Protection of Cultural Heritage 105 أهم المصادر التي تناولت منطقة الهقار باللغة الفرنسية The most important sources that studied the region of Al-Hager in French 104 الولي في الشعر الصوفي الشعبي بالمغرب – أشعار الطائفة التُهامية بالزاوية الوزانية أنموذجا The sufi “saint” in the popular sufi poetry in morocco –poetry of the touhami sect in the zawya of ouazzane as an example -