مجلة الموروث
Volume 5, Numéro 2, Pages 29-41
2023-10-15

تدريس ما قبل التاريخ في مناهج التعليم السنة أولى متوسط Teaching Prehistory In The First Year Of Middle School Curriculum



الكاتب : الطاهر Tahar فيصل Fissal . مسعودة Massouda بن مسعودة Benmassoud .

الملخص

الهدف من هذه الدراسة هو إبراز الأهمية الكبيرة لفترة ما قبل التاريخ بالجزائر، من خلال كتاب السنة أولى متوسط، الذي وجدنا فيه وحدة كاملة تتحدث عن مراحل و أطوار هذه الفترة الطويلة ومميزاتها، وكذا الغاية المقصودة منها، إلا أننا لا ننكر أن من بين الإشكاليات أثناء دراسة هذه الفترة الزمنية، ينتاب الباحث غموض ومشاكل إصطلاحية من حيث التسمية ومن جهة تحديد بداية ونهاية كل عصر من عصور ما قبل التاريخ، حيث تناول هذا الموضوع بالإعتماد على كتاب السنة أولى متوسط، وكذا مناهج وزارة التربية والتعليم الوطنية وما نلمسه من دراسة هذا الموضوع في هذه المرحلة المبكر الأولى للتلميذ هو جعل التلميذ في انطلاقة صحيحة مرتبة ومنظمة في اكتساب المعارف العلمية وتعلقه بها من خلال البساطة التي لاحظنها في شرح جزئيات هذه المرحلة. The aim of this study is to highlight the significant importance of the prehistoric period in Algeria, as presented in the textbook for the first year of middle school. We found a complete unit dedicated to the stages and phases of this long period, its characteristics, and its intended purpose. However, it is acknowledged that one of the challenges during the study of this time period involves terminological ambiguity and issues regarding the nomenclature, as well as the determination of the beginning and end of each era within prehistoric times. This topic is addressed by relying on the first-year middle school textbook and the curriculum of the Ministry of National Education. What we observe in studying this subject at this early stage for students is an effort to guide the student in a correct, organized initiation into acquiring scientific knowledge and establishing a connection with it. This is achieved through the simplicity evident in explaining the details of this stage.

الكلمات المفتاحية

ما قبل التاريخ، العصور الحجرية، فجر التاريخ، السنة أولى متوسط Prehistory, Stone Ages, Dawn of History, First Year of Middle School.

مقالات مماثلة

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

• منهجية تدريس مهارة فهم المكتوب في ضوء مناهج الجيل الثاني(السنة أولى ابتدائي أنموذجاً) • Teaching Methodology Of Written Comprehension Skill In The Light Of Second Generation Curricula(first Year Classes Of Primary School As A Sample)

عبداللاوي نجاة .  دين العربي . 
ص 1591-1601.

أثر التّيسير النحوي في مناهج الجيل الثاني للغة العربية دراسة في مقرّر السّنة أولى متوسط The Effect Of Grammatical Simplification On Second-generation Arabic Language Curricula: A Study In The First-year Middle School Syllabus

عايدي سامية .  بوعلي عبد الناصر . 
ص 10-28.

تفعيل نشاط فهم المنطوق بالصورة التعليمية في السنة أولى متوسط Employing The Task Of Understanding The Spoken Through The Educational Image In First Year Middle School Education

حريزي لحسن .  صابري أبوبكر الصديق . 
ص 93-108.

Formats de citation