AFRICAN COLONIALISM : ORIGINS, DEVELOPMENT AND MODERN CHALLENGES

1994-2024 : La sociodidactique en récit

Rispail Marielle, 
2024-07-08

Résumé: La plupart des articles de ou sur la sociodidactique avalident et transmettent l’idée déjà largement répandue selon laquelle la démarche sociodidactique serait née de la conjonction entre didactique des langues et sociolinguistique. Mais cette « histoire des origines » conceptuelle ne rend pas compte des étapes concrètes de sa construction ni des avancées qui ont donné au domaine sociodidactique sa conformation actuelle. À l’occasion des 30 ans de son éclosion dans le monde scientifique des Sciences du langage, c’est donc à une remontée dans le temps que nous invite l’auteure, à partir des documents fondateurs que sont sa thèse de doctorat (1998) et sa synthèse pour l’Habilitation à Diriger des recherches (2005). Leur lecture guidée met en valeur les questionnements du début, leur évolution, les repères théoriques et méthodologiques qui perdurent, les transformations qui émergent aujourd’hui. Elle s’appuie pour justifier sa méthode de travail (la mise en récit) sur les récentes études autour du récit, qui se caractérisent par la mise en forme chronologique d’un évènement et la multiplicité des points de vue auquel il peut donner lieu.

Mots clés: sociolinguistique ; récit ; variations ; domination ; plurilinguisme

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Colonial Shadows and Modern Realities: Photography, Memory, and Identity in J.M.G. Le Clézio's L'Africain

Braimoh Jimoh Junior,  Ehigie Dare Eriel,  Anthony Horeb M., 
2024-09-08

Résumé: Colonial Shadows and Modern Realities: Photography, Memory, and Identity in J.M.G. Le Clézio's L'Africain Abstract This paper explores the intricate relationship between colonial memory and modern identity through the lens of J.M.G. Le Clézio's memoir, L'Africain. The memoir delves into Le Clézio’s childhood experiences in Africa, highlighting the profound influence of his father and the use of photography to bridge past and present. By examining the dual representations of photographic and genealogical shadows, this study uncovers the layers of historical, cultural, and emotional narratives that shape African identity and nationalism. Le Clézio's narrative juxtaposes his personal history with the broader colonial context, offering insights into the complexities of post- colonial identity formation. This paper argues that photography in L'Africain serves, not only as a tool for personal reflection but, also as a means of engaging with colonial legacies. This visual and textual interplay reflects the challenges faced by African societies in reconciling their colonial past with contemporary realities. Through an interdisciplinary approach that combines literary analysis, historical context, and visual studies, this paper contributes to the ongoing discourse on African nationalism. It emphasizes the importance of memory and representation in understanding the persistent impact of colonialism on African identities. By revisiting Le Clézio's autobiographical and biographical narratives, the study underscores the necessity of integrating diverse perspectives to fully grasp the complexities of African nationalism, both historically and in the modern era. This analysis situates L'Africain within the broader themes of African colonialism, identity, and nationalism, aligning with the call for papers that explore the origins, development, and contemporary challenges of African nationalism. The findings underscore the enduring relevance of colonial history in shaping present-day African societies and highlight the critical role of interdisciplinary research in addressing these multifaceted issues. Keywords: African Nationalism, Colonialism, Photography, Memory, Genealogical Shadows, Post-Colonial Identity Résumé Cet article explore la relation complexe entre la mémoire coloniale et l'identité moderne à travers le prisme du mémoire de J.M.G. Le Clézio, L'Africain. Ce mémoire plonge dans les expériences d'enfance de Le Clézio en Afrique, mettant en lumière l'influence profonde de son père et l'utilisation de la photographie comme moyen de relier le passé et le présent. En examinant les représentations duales des ombres photographiques et généalogiques, cette étude dévoile les couches de récits historiques, culturels et émotionnels qui façonnent l'identité et le nationalisme africains. Le récit de Le Clézio juxtapose son histoire personnelle au contexte colonial plus large, offrant des perspectives sur les complexités de la formation de l'identité post- coloniale. Cet article soutient que l'utilisation de la photographie dans L'Africain sert non seulement d'outil de réflexion personnelle, mais aussi de moyen d'engagement critique avec les héritages coloniaux. Cette interaction visuelle et textuelle reflète les défis auxquels les sociétés africaines sont confrontées pour concilier leur passé colonial avec les réalités contemporaines. À travers une approche interdisciplinaire combinant analyse littéraire, contexte historique et études visuelles, cet article contribue au discours en cours sur le nationalisme africain. Il souligne l'importance de la mémoire et de la représentation pour comprendre l'impact persistant du colonialisme sur les identités africaines. En revisitant les récits autobiographiques et biographiques de Le Clézio, l'étude met en évidence la nécessité d'intégrer diverses perspectives pour saisir pleinement les complexités du nationalisme africain, tant historiquement que dans l'ère moderne. Cette analyse situe L'Africain dans les thèmes plus larges du colonialisme africain, de l'identité et du nationalisme, en accord avec l'appel à contributions visant à explorer les origines, le développement et les défis contemporains du nationalisme africain. Les conclusions soulignent la pertinence durable de l'histoire coloniale dans la formation des sociétés africaines actuelles et mettent en évidence le rôle crucial de la recherche interdisciplinaire pour aborder ces questions complexes. Mots-clés : Nationalisme africain, Colonialisme, Photographie, Mémoire, Ombres généalogiques, Identité post-coloniale.

Mots clés: African Nationalism ; Colonialism ; Photography ; Memory ; Genealogical Shadows ; Post-Colonial Identity

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Postcolonial Trauma and the Reconstruction of National Identity in Leonard Kibera’s The Spider’s Web

فر بشرى, 
2024-07-14

Résumé: Leonard Kibera’s short story The Spider’s Web introduces the reader to a complex web of neocolonial issues and practices that haunt Ngotho as he tries to reconstruct his pre-colonial Kenyan identity. Ngotho’s deep hatred of the African masters, for whom he works as a servant in postcolonial Kenya, leads him to question his status and, thus, wishes to re-establish the buried identity of his people. However, Kibera’s recounting of the protagonist’s struggles in the form of nightmares leaves the end of the story unresolved, and Ngotho’s passive resistance unattended. Through postcolonial trauma theory, the present paper uncovers the impossibility of rebuilding a national identity in Kibera’s narrative, arguing that Ngotho’s endless traumatization confines his reconstructionist hopes to a web of continuous oppression and dehumanization.

Mots clés: postcolonial trauma ; identity ; neo-colonialism ; nationalism ; Leonard Kibera

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Décrypter l'encodage syntaxique : une approche interculturelle

Bakhouch Ala Eddine, 
2024-07-11

Résumé: L'article proposé se penche sur l'importance de l'intégration de « la dimension interculturelle » dans « l'enseignement du français sur objectifs spécifiques » (FOS) aux futurs instituteurs tunisiens. Il souligne le rôle crucial que joue une telle approche dans «le développement de leur compétence communicative» (Cortier, 2005 : 120). Adoptant une perspective interdisciplinaire alliant linguistique appliquée et didactique des langues, l'étude explore en profondeur les défis spécifiques liés à l'enseignement de la syntaxe française dans ce contexte particulier. En s'appuyant sur des données empiriques recueillies auprès d'apprenants et d'enseignants, l'analyse met en lumière les écarts culturels potentiels et leurs implications sur «la construction du sens » et «l'acquisition des structures syntaxiques complexes». L'article préconise une pédagogie réflexive et contextualisée, favorisant «une prise de conscience interculturelle chez les apprenants et visant à développer des stratégies de communication efficaces dans leur futur environnement professionnel» (Byram, 1997 ; Kramsch, 1998 ; Liddicoat & Scarino, 2013).

Mots clés: Français sur Objectif Spécifique ; dimension interculturelle ; syntaxe ; compétence communicative ; futurs instituteurs tunisiens

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L’expression idéologico esthétique d’un postmodernisme littéraire iconoclaste : regard croisé des romans Verre cassé d’Alain Mabanckou et Le Maquis de Mosé Chimoun

Balde Hamidou, 
2024-09-12

Résumé: L’analyse des contenus des œuvres artistiques, musicales, picturales, architecturales ou littéraires intègre souvent la triptyque tradition-modernisme-postmodernisme. Le passé mouvementé et l’échec du modernisme font explorer de nouvelles pistes aux auteurs de tous bords. Si dans son expression littéraire, le postmodernisme se présente comme une volonté de rupture, la logique de démarcation est aussi bien idéologique qu’esthétique. De ce fait, sous la plume d’Alain Mabanckou et de Mosé Chimoun émergent des sociétés où les individus choisissent des cadres d’évolution dont les valeurs sont aux antipodes des communautés dites modernes ou progressistes. Les idées les plus ancrées sont bousculées et la narration des expériences douloureuses des personnages à travers des épisodes juxtaposés se fait au moyen d’un style dit de l’insubordination, révolutionnaire et novateur. Le voile de la pudeur dans l’expression se déchire pour faire place à la crudité et à la trivialité. Summary The analysis of the contents of artistic, musical, pictorial, architectural or literary works often integrates the tradition-modernism-postmodernism triptych. The turbulent past and the failure of modernism are exploring new avenues for authors of all stripes. If in its literary expression, postmodernism presents itself as a desire for rupture, the logic of demarcation is both ideological and aesthetic. As a result, under the pen of Alain Mabanckou and Mosé Chimoun emerge societies where individuals choose frameworks of evolution whose values are the opposite of conformist or progressive communities. The most entrenched ideas are jostled and the narration of the painful experiences of the characters through juxtaposed episodes is done by means of a sarcastic, revolutionary and innovative style. The veil of modesty in expression is torn to make way for rawness and triviality.

Mots clés: crise, iconoclaste, modernisme, postmodernisme, tradition. ; crise ; iconoclaste ; modernisme ; postmodernisme ; tradition

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De l’imaginaire linguistique à la création littéraire en Algérie : altérité, discours et mémoire

Ait Dahmane Karima , 

Date de réception: 12-06-2023    Date de publication: 31-08-2023    pages  11-19.   

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La voie de la liberté dans la mythification du football chez Fatou Diome dans Le Ventre de l'Atlantique

Merdji Naima ,  Bennama Mekia , 

Date de réception: 30-04-2023    Date de publication: 31-08-2023    pages  20-33.   

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L’écriture du conte chez Zoubeida Mameria : une subversion et une thérapie

Ait Ikhlef Islem , 

Date de réception: 30-04-2023    Date de publication: 31-08-2023    pages  34-44.   

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La thématique de la violence dans l'imaginaire collectif de la littérature Maghrébine francophone postcoloniale

Benbouzid Khaoula ,  Amrouche Fouzia , 

Date de réception: 02-05-2023    Date de publication: 31-08-2023    pages  45-61.   

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L’imaginaire de la Guerre de l’Algérie et l’identité dans le roman postcolonial L’Effacement de Samir Toumi

Boulares Fatima Zohra , 

Date de réception: 30-04-2023    Date de publication: 31-08-2023    pages  62-72.   

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L’imaginaire écologique africain, une mission aux facettes multiples

Mahdeb Aissa ,  Maizi Sofiane , 

Date de réception: 29-04-2023    Date de publication: 31-08-2023    pages  73-89.   

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Imaginaire linguistique et violence discursive dans la littérature africaine postcoloniale. Linguistic imaginary and discursive violence in postcolonial African literature.

Missaoui Samiha , 

Date de réception: 29-04-2023    Date de publication: 31-08-2023    pages  90-101.   

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Les usages et jeu de la parole dans Les liaisons dangereuses (1782) de Pierre Chaderlos de Laclos

Ndiaye Abdou , 

Date de réception: 05-08-2023    Date de publication: 31-08-2023    pages  102-117.   

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Les œuvres de littérature jeunesse pour favoriser l'apprentissage de vocabulaire auprès d’élèves du 1er cycle du primaire

Sauvageau Claudine , 

Date de réception: 06-06-2023    Date de publication: 31-08-2023    pages  118-137.   

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