دراسات إنسانية واجتماعية
Volume 8, Numéro 2, Pages 95-106
2019-06-16
مبادئ التربية و ابعادها الانسانية عند ادغار موران
الكاتب : فاهم بن عاشور .
الملخص
سعى ادغار موران- Edgar Morin من خلال مشروعه التربوي إلى البحث عن مستقبل أفضل للبشرية، حيث عمل على وضع بعض الأسس والمبادئ الأساسية التي ينبغي أن تكون حاضرة في كل نظام تربوي أو تعليمي، وقد كان كتابه الموسوم ب: " تربية المستقبل" احد اكبر الإسهامات التربوية التي قدمها موران- لهيئة اليونيسكو، ويمثل بحثا عميقا في مجال التربية، حاول فيه التنظير لنظام تربوي عالمي كوكبي، قائم على مجموعة مبادئ ضرورية لكل تربية مستقبلية تسعى إلى كسب مشروعيتها.لأنه كان يرى أن التعليم لا يقتصر على تلقين المعارف فحسب، بل تحقيق أبعاد إنسانية تتمثل في تكوين إنسان جاهز على مواكبة متطلبات العصر، ومواجهة مشاكله المتعددة والمتنوعة، وهذا يتحقق في أنظمة تعليمية مؤسسة على تعليم الشرط الإنساني ، وتعليم الفهم، ، وهي أسس لا يمكن الاستغناء عنها إذا ما أردنا تطوير العلاقات الإنسانية والاجتماعية.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: التربية.، الشرط الإنساني.، الثقافة- الفهم.،.، الاختزال.، الهوية.، الكوكبية.
مقالات مماثلة
عبد الواحد حسني
.
ص 62-71.
عنيات عبد الكريم
.
قرقي إيمان
.
ص 5-29.
