سلوك
Volume 5, Numéro 1, Pages 10-25
2019-06-30
الكاتب : حطراف نورالدين .
هدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى بعض الأخطاء الشائعة في الكتابة من وجهة نظر معلمي المدارس الابتدائية لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي من ذوي صعوبات التعلم بمدارس معسكر، وطبقت هذه الدراسة على عينة عشوائية من (100) معلما ومعلمة، أظهرت النتائج أن ابرز الأخطاء شيوعا في الكتابة حذف بعض الحروف آو الكلمات من الجملة أثناء الكتابة الإملائية ويضيف حرف أو حروف إلى الكلمة أثناء الكتابة، وفي ضوء ما أسفرت عنه النتائج أوصت بمجموعة من التوصيات .
الكتابة.الإضافة.الحذف.صعوبات التعلم.الأخطاء الشائعة .
دباش نور الهدى
.
حديد يوسف
.
ص 297-320.
كيبيش مريم
.
عباسي سعاد
.
ص 56-78.
حطراف نورالدين
.
ص 219-236.
فرح بن يحي
.
هداية بن صالح
.
ص 32-48.