حصة التربية البدنية والرياضية وعلاقتها بالعدوانية لدى تلاميذ الطور الثانوي

محمد, العربي; كمال, بوعجناق

مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
Volume 4, Numéro 1, Pages 99-109
2019-06-01

حصة التربية البدنية والرياضية وعلاقتها بالعدوانية لدى تلاميذ الطور الثانوي

الكاتب : محمد العربي . كمال بوعجناق .

الملخص

ملخص الدراسة: أصبحت ممارسة الرياضية في الوقت الراهن أمراً ضرورياً وذلك لدورها الفعال، الذي يتجلى على كل شخصية الفرد، و الهدف الأسمى الذي ترمي إليه الممارسة الرياضة يتماشى مع أهداف التربية العامة في تنمية الفرد من جميع النواحي العقلية والخلقية والجسمية والنفسية ليكون فرداً قادر على العمل والإنتاج والقيام بواجبه نحو نفسه و أسرته ومجتمعه ووطنه )رابح تركي،1990: 19)، وفي هذه الدراسة نريد أن نتطرق لشق مهم في الممارسة الرياضية بالنسبة للتلاميذ في المؤسسات التربوية، وكيف تؤثر فيهم من الناحية النفسية ويستطيعون بذلك التغلب على عدوا نيتهم اتجاه أنفسهم ،والوسط الذين يعيشون فيه وهو المدرسة وما يسهل عليهم الاندماج الاجتماعي والتفاعل الإيجابي، وبالنسبة إلى المنهج المستعمل في هذه الدراسة نضرا لضيق الوقت انتهجنا المنهج الوصفي والأداة المستعملة كانت الاستبيان الذي يتناسب مع هذا النوع من الدراسات لجمع المعلومات والبيانات التي نريدها في وقت قياسي على عينة من التلاميذ 60 تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وبعد تفريغ الاستبيان والمعالجة الإحصائية بأسلوب SPSS . وبعد تحليل وتأويل النتائج توصلنا بأن الممارسة الرياضية تحد من العدوانية لدي التلاميذ بشكل ملفت للنظر حول أنفسهم وحول بعضهم بعض، كما أنها تسهل عليهم عملية الاندماج الاجتماعي والتفاعل الإيجابي كما لا حضنا هناك فرق شاسع بين الممارسين للرياضة والمعفيين عن الممارسة من ناحية التحكم في الانفعالات السلبية. Abstract: The exercise of sport is now necessary for its effective role, which is reflected in each individual personality, and the ultimate goal of sport practice in line with the objectives of public education in the development of the individual in all aspects mental, moral, physical and psychological to be an individual capable of work and production and do his duty Towards himself, his family, his community and his country (Rabeh Torki, 1990: 19) In this study, we want to address an important issue in the practice of sports for students in educational institutions, and how they affect them psychologically and they can overcome the enemy of their intention towards themselves, and the center they live in which the school and facilitate social integration and positive interaction, In this study, due to the lack of time, we followed the descriptive approach and the tool used. The questionnaire was suitable for this type of study to collect the information and data we want in a record time on a sample of 20 teachers and 60 students were chosen by the method of the nest Aiah, after unloading the questionnaire and statistical processing manner SPSS After analyzing and interpreting the results, we found that sports practice limits the aggressiveness of students in a remarkable way about themselves and some of them. It also facilitates social integration and positive interaction. There is also a huge difference between sports practitioners and those who are exempt from practice in terms of controlling negative emotions.