اللّغة العربية
Volume 5, Numéro 1, Pages 185-221
2003-06-01
الكاتب : محمد شنوفي .
يفرض علينا موضوع البحث وأهدافه أن ننظر إلى مسألة القيم، أساسا، من وجهة نظر علماء النفس والتربية. وهي عندهم، مفاهيم تطلق على كلّ ((ما يقترب من النموذج المثالي للخير))(1)، وتكون ((دوافع محركة لسلوك الفرد ومحدّدة له...))(2) وقد تشاركه في الإيمان بها، فئة اجتماعية فتكوّن نظرتها المعتمدة في الحياة(3). وتلعب القيم دورا فعّالا في تكامل شخصية الفرد، ذلك أنّ اتساق نظام القيم لديه ((يعني أنّه ذو شخصية سليمة، بينما تؤدّي الصراعات في نظامه القيمي إلى اضطرابات عصابية. ومن وجهة أخرى فإنّ الفرد عضو في المجتمع، ولكي يتمكّن من العيش في هذا المجتمع... عليه أن يتبنّى نظام القيم السائد فيه)) (4). والمصلح الناجح، الذي يشارك أبناء مجتمعه في معظم قيمهم، يستطيع أن يبشّر بقيم جديدة، تعتبر، عادة، ثورية لأنّها تستهدف تطوير بعض القيم السائدة أو إدخال قيم جديدة. وهو دور ضروري في عمليات التغيير الاجتماعي.
القصة؛ قصص الأطفال؛ الجزائر ؛ القيم
بوضفة سعيدة
.
رماش عائشة
.
ص 436-461.
الأخضري خديجة
.
شنوفي محمد
.
ص 189-202.
بودية أم كلثوم
.
إبراهيم عبد النور
.
ص 265-282.
محسن عبد النور
.
ص 134-144.
سعدي أ/ إسماعيل
.
مجناح أ.د /جمال
.
ص 94-110.