Revue Des Sciences Humaines
Volume 28, Numéro 1, Pages 242-427
2017-06-30
الكاتب : مزيتي سوسن .
ينتمي هذا المقال في إطاره العام إلى علم الدّلالة المعجم ّي فهو يقصد إلى استثمار المناهج الدّلالية كمجال إجرائ ّي لتصنيف المعاجم اللغوية بنوعيها الأحادية والثنائيّة اللغة،حيث وقع تركيزنا على الصعوبات الدّلاليّة ذات ال ّصلة بالصناعة المعجميّة الثنائيّة اللغة من منطلقين اثنين هما: /1صعوبة تحديد المعنى الموازي للكلمة في اللغة الثانية نتيجة كثرة المرادفات للفظ الواحد المترجم عنه. /2صعوبة تحديد الملامح الدّلالية التمييزية للمفردة بالنسبة لغيرها من المفردات الحاملة لنفس المعنى ضمن الحقل المعجم ّي الواحد. موضحين بذلك كل من الأسباب و الحلول اللازمة والمناسبة لهذه المشكلات
مشكــــلات ; الدّلالة ; المــعجــم الثّــنائـــــــي اللغــــة
حمزة لامية
.
ص 227-251.
الجوزي جميلة
.
أسيــــــة قـــــــوري
.
ص 5-17.