مجلة العلوم الانسانية
Volume 17, Numéro 1, Pages 267-278
2017-06-30
كفاءة التدریس عند الأستاذ وتأثیرها على الجودة العملیة التعلیمیة في الجامعة من وجهة نظر الطلبة. د ا رسة على طلبة علم النفس بجامعة مستغانم.
الكاتب : حیاة تواتي . الزهرة قريصات .
الملخص
هدفت الد ا رسة للتعرف على كفاءة المدرس وتأثیرها على الجودة التعلیمیة في الجامعة عند المتعلم. ولهذا الغرض فرضنا بأن الكفاءة تختلف من بعد إلى آخر وأن مستواها متباین عند عضو هیئة التدریس. ولأجل هذا استخدمنا المنهج الوصفي د ا رسة مسحیة على عینة متكونة من 80 طالب یدرسون في السنة الأولى ماستر تخصص علم النفس تم اختیارهم بطریقة عشوائیة من مجتمع متكون من 120 طالب أي بنسبة 66.66 % في نفس التخصص، ولغرض الوقوف على الظاهرة محل الد ا رسة قمنا ببناء أداة لقیاس الجامعي. بعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائیا توصلنا إلى ما یلي: - كفاءة الأستاذ تقع على العموم في المستوي المتوسط - عدم رضا الطالب بما یقدمه له عضو الأستاذ. وعلیه نوصي : - ضرورة الرفع من الكفاءة التدریسیة لأستاذ - الحرص على توفیر القدر الكافي من العمل على تحسین جودة العملیة التعلیمیة لأستاذ بما یتمشي ومتطلبات التكوین. This research aims to study the impact of teachers' skills on the quality of their teaching at the University of Mostaganem. We have hypothesized that competencies differ from one level to another among teachers. To this end, we have relied on an analytical approach, so we designed a questionnaire to investigate the teachers’ competences. A sample of 80 out a population of 120 masters1 psychology students was selected randomly to take part in this study. The results clearly showed that: -Teachers' competencies are at an average level -Students are not satisfied with the quality of teaching To this end, our study proposes: -to develop further the skills of teachers -to maintain an environment that meets the
الكلمات المفتاحية
الكفاءة، (استبیان) كفاءة التدریس عند الأستاذ الأستاذ، الجودة، العملیة التعلیمیة
مقالات مماثلة
جناد عبدالوهاب
.
ص 49-72.
الطاهر رحمون
.
بلقاسم شاربي
.
ص 146-168.
ميهوب خيرالدين
.
حرقاس وسيلة
.
ص 119-134.
العبادية عبدالقادر
.
ص 204-223.
حميد دشيري
.
فضيلة حفيظ
.
ص 213-226.
