مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 11, Numéro 1, Pages 55-68
2019-05-11
تقدير مستوى الكفايات المعرفية لدى معلمي المرحلة الابتدائية في مجال تدريس حصة التربية البدنية والرياضية وعلاقتها ببعض المتغيرات الدراسية
الكاتب : نصير أحميدة . جرمون علي . مشهور عبد الحميد .
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى تقدير مستوى الكفايات المعرفية لدى معلمي المرحلة الابتدائية في مجال تدريس حصة التربية البدنية والرياضية وكذا تحديد الفروق تبعا لمغير الجنس والخبرة المهنية والمؤهل العلمي، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي للتحقق من فرضيات الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية والبالغ عددهم (127) معلم، واستخدم الباحثون استمارة استبيان من إعدادهم مكونة من أربعة محاور (الأهداف، طرق تنفيذ الدرس، استخدام الوسائل التعليمية، التقويم)، وتمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام المتوسط الحسابي والانحراف المعياري، واختبار (ت)، وأظهرت النتائج أن هناك مستويات بدرجة مرتفعة في الكفايات المعرفية لدى معلمي المرحلة الابتدائية في مجال تدريس حصة التربية البدنية والرياضية، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الكفايات المعرفية لدى معلمي المرحلة الابتدائية في مجال تدريس التربية البدنية والرياضية تعزى لمتغيرات (الجنس، الخبرة المهنية، المؤهل العلمي).
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: كفايات معرفية، حصة التربية البدنية والرياضية، معلم المرحلة الابتدائية.
مقالات مماثلة
سي العربي شارف
.
بن رابح خير الدين
.
بومعزة محمد لمين
.
ص 137-156.
سليمان بن عميروش
.
ص 367-387.
تومي ناصرالدين
.
فضل قيس
.
كريبع محمد
.
ص 98-109.
