Les Cahiers du SLADD
Volume 5, Numéro 1, Pages 167-184
2012-01-05
Auteurs : Benmessaoud Redha .
D’abord, ce sujet s’inscrit dans une conjoncture où les termes : identité, culture relatifs à l’image du francophone en Algérie, un francophone qui est taxé, à tort ou à raison, de chantre de la culture française. Il y a aussi la didactique des langues étrangères pour laquelle l’enseignement de ces dernières requiert l’installation chez l’apprenant d’une composante culturelle. Dans le même ordre d’idées, nous nous sommes intéressé à l’incidence qu’aurait cette pratique sur la culture maternelle de l’apprenant en question. Autrement dit, quel impact peut avoir la composante culturelle de la langue étrangère sur celle déjà existante ? Ou encore, parler une langue étrangère conduit-il à adopter la culture de cette langue ?
Sociolinguistique, pluriculturalisme, identité, culture nationale, langue étrangère, colonisation, liberté
Hammi Chafia
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pages 421-432.
Bentounsi Ikram Aya
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pages 25-35.
Ammi Abbaci Amal
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pages 13-25.
Lasheb Mohammed
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pages 347-362.
Abdelhamid Salah Eddine
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Mecheti Nesrine
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pages 21-32.