Multilinguales
Volume 6, Numéro 2, Pages 188-202
2018-12-31
Auteurs : Hammouri Samer .
Dans cet article, nous essayerons d'expliquer les difficultés rencontrées par les étudiants qui apprennent le français aux universités jordaniennes. Nous supposons que le problème principal réside dans la difficulté de distinguer et de prononcer les voyelles nasales et orales. Nous proposerons des activités pour la correction phonétique afin de résoudre ces problèmes. À la fin de l’article, nous suggérons certaines recommandations et conseils pour résoudre ces problèmes phonétiques.
prononciation, apprentissage, français, voyelle, consonne, prosodie, phonétique, phonologie, correction
Jamal El Chahat Abdul Halim
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pages 21-42.
Sail Siham
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pages 190-212.
Abu-laila Zaki
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pages 03-12.
Tabellout Nadia
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pages 25-36.
Nini Souheila
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Loukia Hachemi
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pages 80-96.