مجلة مجتمع تربية عمل
Volume 3, Numéro 1, Pages 250-268
2018-06-30
-التوافق الدراسي لدى المتفوقين والمتأخرين دراسياً من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي -دراسة ميدانية مقارنة بولاية تيزي وزو نموذجاً
الكاتب : قوجيل نصيرة . صرداوي نزيم .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الفروق في التوافق الدراسي بين المتفوّقين دراسياً والمتأخرين من الجنسين لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي المنتظمين ببعض ثانويات ولاية تيزي وزو. وبلغت عينة الدراسة400 فرداً بواقع 74 متفوّقاً و326 متأخراً دراسياً المقيدين بالعام الدراسي 2016/2017، والذين تم اختيارهم عشوائياً بالطريقة الطبقية النسبية، حيث طبق عليهم مقياس التوافق الدراسي توصلت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائياً في التوافق الدراسي بين المتفوّقين والمتأخرين دراسياً. كما بينت عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث من المتفوّقين والمتأخرين دراسياً. وقد تم مناقشة هذه النتائج في ضوء نتائج الدراسات السابقة
الكلمات المفتاحية
التوافق الدراسي، المتفوّقون دراسيا،ً المتأخرون دراسياً، تلاميذ التعليم ثانوي
مقالات مماثلة
نزيم صرداوي
.
ليلية خابط
.
ص 40-57.
صرداوي نزيم
.
ص 366-392.
يعقوبي لبنى
.
ص 40-57.
خابط ليلية
.
برجي مليكة
.
ص 126-141.
بوذراع خالد
.
بوكنوس عائشة
.
ص 738-764.
