مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Volume 6, Numéro 1, Pages 15-33
2017-03-09
الكاتب : عبد الرحمان برقوق . منال جفال .
إن كل مجتمع له متطلبات و طموحا وظروف خاصة بــه مــن حيث الامكانيـات الاقتصاديـة و البشرية و السياسية، و له أيضا تراثه الثقـافي و القيم الاجتـماعية الخـاصة بـه و فلسفته و نظريته في الحياة، و لذلك فإن المجتمـع بحاجـة ماسة إلى طاقات بشرية تمتلك العديد من السمات و المهارات و المعارف، و طرائق تفكير بما يؤهلهم لتحقيق أهداف هذا المجتمع، و لذا يكون المطلوب من التربية أن تعمـل عـلى تهيئة أفراد لديهــم هذه المميـزات، و يكونون عند مسـتوى تحقيق هذه الأهداف و قد أوجبت هذه التحديات على الجزائر ضـرورة الاهتمام بتنمية قيم المواطنة و إعداد مواطنين صالحيـن و تعــزيز القيم الاجتماعية لديهم، و الحفاظ على التراث الثقافـي و الهوية الثقافية للمواطن الجزائري، حيث تسعى الجزائـر جاهدة من خلال التربية إلى تأكيد القيم الأخلاقية والإنسانية المشتركة .
الأداء، التربية، الهوية، الهوية الثقافية
عز الدين شتوح
.
كمال رويبح
.
ص 56-72.
محمد أرزقي بركان
.
سليمة مخناش
.
ص 95-111.
بودور فلة
.
جفال منال
.
ص 264-285.