دفاتر المخبر
Volume 10, Numéro 1, Pages 69-92
2015-01-06

الصعوبات التي تواجه مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في الوسط التربوي - دراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي والمهني خنشلة -



الكاتب : سهى حمزاوي .

الملخص

يعد إحداث منصب مستشار التوجيه المدرسي والمهني في الجزائر من بين الإجراءات الإيجابية التي أُدخلت بمؤسسات التعليم الثانوي، بدل انتداب مدرس غير متخصص يقوم بهذه المهمة الصعبة. إلا أن هذا الأخير واجهته عراقيل وضغوطات متعددة حالت دون أدائه لمهامه. وتتنوع الصعوبات التي تحول دون الممارسة الفعالة لمهام التوجيه لهذا أتت هذه الدراسة التي تناولت بالدراسة والتحليل الصعوبات التقنية والمهنية، فضلا عن الصعوبات المادية، والادارية والتنظيمية، ناهيك عن الصعوبات المرتبطة بالتلاميذ وأوليائهم.

الكلمات المفتاحية

الصعوبات - مستشار التوجيه -bالإرشاد المدرسي والمهني - الوسط التربوي

مقالات مماثلة

مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني بين المهام الإدارية والمهام التربوية (دراسة لعينة من مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني عبر ولايات الوطن)

سلماني فاطمة .  بوعناني براهيم . 
ص 463-478.

واقع تكوين مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني. -دراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي بالمسيلة.

شيخ رقية .  لمين نصيرة . 
ص 807-825.

دور مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في بناء المشروع المدرسي والمهني للتلميذ في المرحلة الثانوية

عبد القادر بن سعيد . 
ص 120-130.

أولويات التكوين في مجال المهارات الارشادية لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني (دراسة ميدانية على عينة من مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني) Training Priorities In The Field Of Counseling Skills For School And Vocational Guidance Counselors (a Field Study On A Sample Of School And Vocational Guidance And Counseling

بلقاسم محمد .  هامل منصور . 
ص 77-95.

معوقات التوجيه والإرشاد في التعليم الثانوي من وجهة نظر مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني- دراسة ميدانية بولاية بومرداس-

حدبي حميدة .  عصماني رشيدة . 
ص 234-253.

Formats de citation