دفاتر المخبر
Volume 4, Numéro 1, Pages 349-366
2009-06-20
جودة التعليم داخل المنظومة التربوية في ظل معوقات تحقيق أهداف الإصلاح ومتطلباته
الكاتب : نصر الدين جابر . رحيمة بن اسماعين .
الملخص
تقوم فكرة الاصلاح على مبدأ معالجة أوجه القصور في أداء المنظمة وتقوية أوجه القوة فيها مما ينعكس ايجابا على طبيعة وجودة مخرجاتها ومنتوجها، وعليه فالغاية الأساسية للاصلاح التربوي هو تحقيق جودة التعليم في مؤسساتنا ثم في نظامنا التعليمي ككل، بيد أن هذا الإصلاح لا يكون تقنيا بحتا ولا داخليا يتم في مكونات النظام التعليمي، بل يتأثر بالبيئة المحيطة سياسيا واجتماعيا وثقافيا وغيرها.وعليه فان نجاح الاصلاح قد يكون مرهونا بعوائق تتجاوز المدرسة وهو ما سينعكس سلبا على نتائجه وقد يوسم بالفشل، ولهذا ينبغي أن تكون النظرة للإصلاح شمولية تأخذ بعين الاعتبار –على وجه الخصوص – ذهنية وثقافة الفرد والمجتمع .
الكلمات المفتاحية
جودة التعليم- النظام التربوي- المنظومة التربوية
مقالات مماثلة
عبد العالي دبلة
.
هنية حسني
.
اوريدة خوني
.
ص 483-496.
مسعودي مجيد
.
ص 689-701.
بوجمعة محمد الأمين
.
قويدري مليكة بشاوي
.
ص 97-118.
Mehiaddine Samir
.
Korichi Laid
.
pages .
