الساورة للدراسات الانسانية والاجتماعية
Volume 2, Numéro 2, Pages 236-247
2016-06-15
الفلسفة : العوائق والحلول*
الكاتب : أ. امحمد حشلافي .
الملخص
قضية تدريس الفلسفة في الجزائر هي في الحقيقة مسألة معقدة ومتشعبة المشارب ومتعددة المناحي إذ يمكن عدها من أصعب العقبات التي تواجه تعليم الفلسفة في التعليم الثانوي والجامعي فالواقع التعليمي للفلسفة يكشف عن عوائق عديدة تحول دون تحقيق الأهداف المرجوة من ورائها وتظهر الفلسفة كأنها منعزلة عن المشروع الفلسفي العالمي وهذه العوائق نشأت عن جملة من الأسباب والتي جدولتها في هذه المداخلة وحاولت تقديم بعض الحلول لها. Sum up of the research Teaching philosophy in Algeria is in reality complity and has different factors and ways .thus, it can be considered as most obstacles that face teaching philosophy in both secondary and university. There are many obstacles that to reduce or reach the goals supposed to do .as if it is separated the world’s project of philosophy. These obstacles have many reasons which i deal with it and suggest some solutions to it.
الكلمات المفتاحية
الفلسفة؛ العوائق؛ الهداف؛ الحلول.
مقالات مماثلة
عاشور علوطي
.
شريفة سوماتي
.
محمد بن كيحول
.
ص 44-65.
