RECHERCHES
Volume 12, Numéro 1, Pages 115-134
2018-10-25
الكاتب : جمعي عائشة .
يتناول المقال الرصيد اللغوي الإفرادي في الكتاب المدرسي الموجّه للسنة الثانية ابتدائي الجيل الثاني، وقد تعرّضنا فيه للكلمة، ودورها في النّمو اللّغوي للمتعلم، واستخرجنا الكلمات الجديدة التي ينبغي أن تضاف إلى الرصيد اللغوي للمتعلم في مستوى السنة الثانية ابتدائي من خلال نصوص القراءة، فما عدد المفردات الجديدة التي تضاف إلى الرصيد اللغوي للمتعلم، وما أنواع تلك المفردات الجديدة في الكتاب المدرسي، وهل تواترت بصيغة تسمح لها بأن تبقى في ذاكرة المتعلم بحيث يجدها متى احتاج إلى توظيفها في مواقف تواصلية.
الكتاب المدرسي، الرصيد اللغوي، تواتر الكلمات، السنة الثانية ابتدائي.
عباسي سعاد
.
خوان أمينة
.
بن تركية رفيقة
.
ص 23-41.
خلايفيّة محمد
.
بوروينة أسماء
.
ص 677-696.
بوعزة الصالح
.
خالد ذهبية
.
ص 264-271.