مجلة الباحث
Volume 2, Numéro 13, Pages 231-244
2015-12-01

La Synthèse De Textes Pour Développer Les Compétences Méthodologiques Chez Des étudiants Scientifiques



Auteurs : Ahmed Mostefaoui .

Résumé

Résumé Cet article s’inscrit dans le cadre de la didactique du français sur objectif universitaire. Il montre que l’exercice de synthèse de textes, quasiment absent de notre enseignement supérieur, est un moyen pour développer une compétence méthodologique. Lire plusieurs textes sur un même thème, en faire la synthèse et soumettre les textes produits aux différents critères de cohésion et cohérence textuelle paraît efficace comme aide dans l'appropriation des compétences de lecture et d'écriture. Deux groupes d’étudiants des sciences et technologie de l’Université Ibn Khaldoun de TIARET, ont produit un texte scientifique en français, langue étrangère sur la matière et ses constituants à partir de quatre textes fournis. Nous analysons les effets et l’importance de faire une synthèse de textes sur la compétence rédactionnelle de nos étudiants.

Mots clés

Enseignement Supérieur ; Synthèse de textes ; FOU ;Compétence méthodologique ; rédactionnelle

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