تنمية الموارد البشرية
Volume 13, Numéro 3, Pages 72-91
2018-11-30
الكاتب : بوطة عبد الحميد . مناصرية عمر .
تسعى الورقة الحالية إلى بحث موقع وأهمية المكون الوجداني في العملية التعليمية في المرحلة الابتدائية خاصة، لما لها من أهمية بالغة بالنسبة للتلميذ والنظام التربوي ككل، حيث يبدأ الطفل في مواجهة النظام الاجتماعي خارج أسرته لأول مرة، مما سيشكل أسلوبه المستقبلي في التعامل مع الوجدانات وتنظيمها وفهمها، وهو ما يحتم على المدرسة الجزائرية أن تبدأ في بحث سبل تفعيل الاهتمام بالوجدانات كجزء لا يتجزأ من العملية التعليمية.
العواطف، التعليم الابتدائي ، التربية، المدرسة الجزائرية
هند سمعان إبراهيم الصمادي
.
ص 141-160.
عـتـيـقة عزالديـن
.
ص 354-366.