الممارسات اللّغويّة
Volume 9, Numéro 1, Pages 160-173
2018-09-15
Auteurs : Hacene Lamia . Belkheir Omar .
Résumé Cette étude vient étayer les problématiques rencontrées dans la pratique des orthophonistes, concernant l'évaluation et la prise en charge peu précise des troubles du calcul chez les enfants algérien (6-11 ans). A cet effet, nous tenterons de faire face à cette problématique par l’expérimentation de l’outil de rééducation «Construction et utilisation du nombre» pour des élèves en difficulté d'apprentissage et des troubles survenant dans le domaine du traitement des nombres et du calcul chez l'enfant Algérien.
construction du nombre; évaluation du nombre; ZAREKI-R
Meriem Derguini
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pages 20-30.
Meziani Mustapha
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Djeddou Ahlam
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Imzi Fatima
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pages 975-988.
Benchikh Houari
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pages 05-14.
Bouhadja Mohamed Amine
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Mennad Moussa
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pages 6-7.
Bougandoura Fares
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Zaabar Salim
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pages 628-641.