Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques
Volume 7, Numéro 2, Pages 216-223
2018-05-22
مساهمة اللعب في تنمية القدرات الابداعية لدى أطفال ما قبل المدرسة (4-5) سنوات
الكاتب : علوان ويسام .
الملخص
تعد مرحلة الطفولة من اهم المراحل العمرية التي يمر بها الانسان من الميلاد حتى البلوغ فهي بمثابة الركيزة الاساسية للبناء السليم و المتكامل للطفل في جميع الجوانب،فيجب على الفرد مراعاة كل مرحلة من مراحل الطفولة و الاهتمام بما يستلزم في كل مرحلة ،ففي مرحلة الطفولة المبكرة اصبح اكتساب القدرات الابداعية للطفل من الأمور الهامة التي يهتم بها العلم الحديث حيث هدفت دراستنا الى معرفة مساهمة اللعب و دوره في تنمية القدرات الابداعية لأطفال ما قبل المدرسة و من أجل تحقيق هذا الهدف قمنا ببحثنا هذا على بعض الروضات . وقمنا باقتراح برنامج اللعب (حصص مقترحة من اللعب) و اختبار تورانس للتفكير الابداعي للأفعال و الحركات (ترجمة محمد ثابت علي الدين) وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية و الضابطة في مهارة الطلاقة و الاصالة و المرونة و الخيال لصالح المجموعة التجريبية في القياس البعدي، و في الأخير نستنج أن لبرنامج اللعب المطبق على أطفال المجموعة التجريبية تأثير كبير في تنمية القدرات الابداعية ،فبذلك نوصي جميع رياض الأطفال بالعمل على تطبيق برامج ألعاب خاصة للأطفال لتنمية قدراتهم الابداعية.الكلمات الدالة.
الكلمات المفتاحية
الطفولة ; اللعب ;القدرات الابداعية ; رياض الأطفال; الطفولة المبكرة.
مقالات مماثلة
عبد الحميد لغرور
.
خالد شنوف
.
ص 70-102.
حفيظ قميني
.
ص 251-272.
معمر لباد
.
ص 75-92.
عمارة توفيق
.
ص 603-620.
حداش عبد الله
.
ص 1224-1239.
