مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 2, Numéro 2, Pages 295-317
2011-06-01
الكاتب : بوسعدة قاسم .
» تعتبر المنظومة التربوية بارومتر صادق لمدى تطور الدولة، ومدى تحقيقها للأهداف الاجتماعية لأفراد شعبها، ومما لا تختلف فيه هو أنه كلما ذكرت مسألة المنظومة التربوية إلا واتجهت أصابع الاتهام إلى المعلم بالتوبيخ، والتعنيف في اغلب الأحيان. إن لم نقل دائما، فهو الذي يتحمل مسؤولية المخطئين، والمقصرين من آباء، وتلاميذ، وإداريين، وسياسيين«. (تلوين 1993، ص347). ومن خلال هذه الأسطر تظهر أهمية دور المعلم في المدرسة والمجتمع ككل لأنه هو الركيزة لكل مجتمع متطور ومتحضر، وكذلك دور إعداد هذا المعلم وتكوينه لأداء رسالته على أحسن وجه، وإن هم تقاعسوا في التدريس أو تهاونوا في العمل والتوجيه.
تكوين - المعلم - التدريس
Laribi سعاد
.
ص 67-81.
قاجـة كلثوم
.
بن سكيريفة مريم
.
ص 674-688.
يسري صيشي
.
سارة بالجيلالي
.
ص 36-44.
رضا مسعودي
.
ص 98-114.