مجلة دراسات نفسية وتربوية
Volume 4, Numéro 16, Pages 314-346
2017-06-01
الكاتب : نورة سليمان فيسة .
تختلف معاملة الأبناء من أسرة إلى أخرى، وهذا حسب ثقافته التربوية وعلى حسب ما ورثته عن الوسط الذي عاشت فيه هذه الأسر، وهذامن طريقة التربية تلقتها، وللمستوى التعليمي والثقافي في الحياة دور في تكوين الانطباع الإيجابي فيمواقفها وتعاملها مع أبناءها، وطريقة تصرفها معهم عند وقوع أحدهم في الخطأ من خلال توجيهه وإرشاده للصواب بدون أي انفعال. إلا أن بعض الآباء يلجأ لمعاملة أبنائهم باللجوء لأساليب خاطئة، فقد يعاملونهم بالتدليل الزائد أو الشدة المفرطة أو الإهمال، بغض النظر عن مقدار خطأهم وإمكانية علاجه بالحوار الهادف بدون إهانة ولاتوبيخ أو تعب لأن مثل هذه المعاملة قد يكون لها انعكاس وتأثير سلبي على تكوين شخصية الأبناءومستقبلهم وأيضا على تصرفاتهم في حياتهم العملية، ولا يمكن أن ينجم عنها سوى زيادة التوتر والخلاف بين الطرفين، مما يساهم في اكتساب الأبناء لسلوكات انحرافية قد تؤدي بهم إلى الجنوح، ومن خلال هذا نطرح التساؤل الآتي: هل توجد علاقة بين أساليب المعاملة الوالدية وجنوح الأحداث؟ وما هي الآثار الناجمة عن المعاملة السيئة للأبناء؟
المعاملة الأسرية - جنوح الأحداث
شينار سامية
.
ص 401-416.
بقال إسمى
.
بطاهر بشير
.
ص 291-299.
عتروس نبيل
.
ص 223-252.
تجاني منصور
.
لحسن عزيز
.
ص 336-343.