مجلة دراسات نفسية وتربوية
Volume 4, Numéro 16, Pages 149-174
2017-06-01
الكاتب : عبد الوهاب عليلي .
تهدف هذه الدراسة الى التحقق من مطابقة فقرات اختبار تحصيلي محكي المرجع في مادة القياس النفسي للنظريتين الكلاسيكية والحديثة )نموذج راش(، بعد قيام الباحث ببناء الاختبار التحصيلي من نوع .2017/ اختيار من متعدد بأربعة بدائل قام بتطبيقه على عينة تضم 146 طالباً وطالبةً للعام الدراسي 2016 أشارت النتائج الى مطابقة 33 فقرة للنظرية الكلاسيكية و 29 فقرة لنموذج راش، وكانت تقديرات الخصائص السيكومترية )الثبات والصدق( للاختبار وفق النظرية الكلاسيكية أقل منها وفق النظرية الحديثة.
النظرية الكلاسيكية، نموذج راش، الاختبار التحصيلي المحكي.
المرابحة عامر جبريل
.
بن صالح عفيف
.
ص 14-34.
دانة هاني
.
كحول شفيقة
.
ص 1224-1236.
حاج مكناش مرزاق
.
قرقور محمد
.
ص 770-784.
زيـــــــاد رشـــــــيد
.
بوقصـــاره منصور
.
ص 24-50.