مجلة الباحث الاجتماعي
Volume 12, Numéro 1, Pages 183-194
2016-04-01
الكاتب : عقون العربي .
التقييم هو عملية جوهرية في حقل التعليم عامّةً، والتعليمية على وجه الخصوص، ولا يمكن أن نتصوّر تعليما أو تربية دون تقييم، ومع ذلك فإنّ البعض لا يولي هذه العملية الاهتمام الذي تستحقّ. في هذا المقال، نحاول تقديم عمل ميداني موضوعه التقييم التحصيلي عبر مراحله، بدءاً من التخطيط مرورا بشبكة تحليل، شبكة تصحيح، الحصيلة وأخيرا عرض النتائج
تقييم الاختبارات- المراحل-التحصيل-التقييم التحصيلي
ساعد صباح
.
قارة مريم
.
ص 707-732.
دانة هاني
.
كحول شفيقة
.
ص 1224-1236.
تشلابي سكينة
.
بوسالم عبد العزيز
.
ص 631-648.
كنزة دردون
.
حسين بركات
.
ص 330-349.