Annales de l’université d’Alger
Volume 6, Numéro 1, Pages 57-68
1991-12-15
Auteurs : Rouibi Hocine .
Pourquoi évaluation en éducation physique et sportive? Parée qu'autant qu'ailleurs, ce problème est d'actualité et se pose avec acuité. La précarité même de l'enseignement des activités physiques et sportives dans notre pays incite a s'engager sur cet axe de recherche. Cet enseignement de l'éducation physique et sportive est a ses premiers essais. Son intégration à part entière dans le processus éducatif global, se heurtant encore a des préjugés, il es difficile de définir et d'étudier des méthodes et des procédures évaluatives dans une branche dont l'existence est contestée, A titre d'exemple, on peut citer le nombre de 125.529 licencies a la fédération algérienne des sports scolaires, sur un nombre total de 5.800.000 élèves recenses en 1983/84 ; soit 2, 16 %
éducation physique- éducation sportive - activités
Kpazaï Georges
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pages 1-16.
Nadia Lallali ( Yahia – Cherif) Fatiha Nadia
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pages 99-108.
Hariti Hakim
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pages 26-35.
Alem Jaouad
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Hariti Hakim
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pages 94-109.
سلامي سيد علي
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بكتاش باهية
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ص 188-208.