مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 1, Numéro 2, Pages 91-104
2012-12-31
الكاتب : نورة بوعيشة . سمية بن عمارة .
عرفت المدرسة الجزائرية تطبيق منهاج جديد قائم على مقاربة التدريس بالكفاءات، هاته المقاربة التي تتطلب تغير التصور لدور المعلم والمتعلم في العملية التعليمية التعلمية. ومن هنا نتسال كيف يتم تقييم ممارسة المعلمين تخطيط الدرس في ضوء هذه المقاربة، وهل يمارس المعلمون التخطيط للدرس وفق مقاربة التدريس بالكفاءات؟
نموذج مقترح لبطاقة تقييم ممارسة التخطيط للدرس وفق المقاربة بالكفاءات في المرحلة الابتدائية-تقييم ممارسة معلمي بعض ولايات الجنوب الشرقي-نموذجا-
محمد الطاهر طعبلي
.
احلام بشيري
.
ص 181-199.
بن عامر وسيلة
.
ساعد صباح
.
ص 332-356.
بوعيشة نورة
.
بن عمارة سمية
.
ص 732-753.
امحمد العرابي
.
ص 43-70.
العرابي امحمد
.
ص 41-66.