AL-Lisaniyyat
Volume 8, Numéro 1, Pages 111-123
2003-12-25
الكاتب : صلحة مكي .
يتعرض هذا المقال لدراسة وتحليل الطريقة التي عرض بها مبحث الفعل في كتاب القواعد المقرّر لتلاميذ بداية الطور الثالث من التعليم الأساسي. وهذا من خلال الحديث عن المنهجية المقترحة لتقديم الدروس، سواء فيما يتعلق بالنصوص المعتمدة، القاعدة المستنبطة، عدد التدريبات، محتواها وأنواعها إلى جانب الّنظرية اللّغوية التي ترتكز عليها هذه الطريقة
الفعل - الطريقة – تحليل- الكتاب المدرسي - تقويم - القواعد.
لعماري بودلعة حبيبة
.
ص 49-66.
بن عمار فتيحة
.
ص 25-48.
أمينة سعد الدين
.
ص 71-94.