مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 3, Numéro 6, Pages 47-64
2014-12-31
الكاتب : رقية بن يمينة . الزهرة جير .
تحاول الدراسة التعرف على تمثلات المعلمين لواقع التكوين في ظل الإصلاح التربوي الجديد، انطلاقا من رفع الستار وإزاحة الغبار عن بعض المسائل الغامضة في التكوين ويكمن الرهان هنا في كون الجميع أي عامة الناس يعتقدون الجوانب الايجابية في العملية التكوينية للعلم، مهملين بذلك تمثل المعلم نفسه لهذه العملية، إذ أن النظريات التربوية الحديثة تؤكد على أن نجاح أي عمل تعليمي يعتمد على المتعلم نفسه ومدى قابليته لاستيعاب المعطى.
تمثلات - معلمي الطور الابتدائي-التكوين - الاصلاح التربوي الجديد
هواري أحلام
.
شويخي أمال
.
ص 37-48.
نورة عامر
.
ص 45-59.
بايود صبرينة
.
ص 278-304.
دبي رابح
.
عيلان زكاري
.
زعموشي رضوان
.
ص 149-163.
مسعودي مروة
.
بالطاهر النوي
.
ص 355-368.