مجلة تطوير العلوم الاجتماعية
Volume 10, Numéro 2, Pages -
2017-10-25

تقويم كتاب القراءة للسنة الثانية ابتدائي (كتابي) في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر معلمي الطور الأول الابتدائي.



الكاتب : لبوز عبدالله . بالأكحل محمد .

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى تقويم كتاب القراءة (كتابي) للسنة الثانية ابتدائي من وجهة نظر المعلمين والذي دخل حيز التنفيذ في الموسم الدراسي 2016/2017 في إطار الجيل الثاني من الإصلاحات ، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي وتكونت عينة الدراسة من ستين (60) معلما ومعلمة تم اختيارها بطريقة عشوائية. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: -تطوير آداة لتقويم الكتاب المدرسي مكونة من 45معيارا للجودة . - حظي كتاب القراءة للسنة الثانية ابتدائي بمستوى مقبول حسب تقديرات المعلمين ، وكان مجال الشكل العام للكتاب هو الأفضل من بين المجالات الخمسة للتقويم. -لا توجد فروق بين متوسطات تقديرات المعلمين لجودة كتاب القراءة تعزى لمتغير الجنس . - توجد فروق بين متوسطات تقديرات المعلمين لجودة كتاب القراءة تعزى لمتغير الخبرة .

الكلمات المفتاحية

التقويم ؛ الكتاب المدرسي ؛ معايير الجودة .

مقالات مماثلة

The Deliberative Approach To Reading The Edالمنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط The Deliberative Approach To Reading The Educational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Year Of Intermediate Educationucational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Yea المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط R Of Intermediate Education المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط

عميرة سارة .  قديدح الحاج . 
ص 343-356.

الدمج المدرسي للطفل التوحدي من وجهة نظر معلمي الابتدائي (دراسة ميدانية على معلمي الطور الابتدائي بمدينة تلمسان –الجزائر-) School Integration For The Autistic Child From The Point Of View Of Primary Teachers (a Field Study On Primary School Teachers In Tlemcen - Algeria -)

هواري أحلام .  شويخي أمال . 
ص 37-48.

تقويم جودة كتابي في مادة الرياضيات والتربية العلمية والتكنولوجية للسنة الثانية من التعليم الابتدائي في ظل المقاربة بالكفاءات

عون علي . 
ص -.

الرصيد اللغوي الإفرادي في كتاب ( كتابي في اللغة العربية التربية الإسلامية التربية المدنية) للسنة الثانية ابتدائي الجيل الثاني.

جمعي عائشة . 
ص 115-134.

دراسة مقارنة في كتابي القراءة الجزائري والمغربي - كتاب التلميذ للسنة الثانية أساسي نموذجا -

صالح بلعيد . 
ص 11-38.

Formats de citation