مجلة الدراسات المالية والمحاسبية والإدارية
Volume 4, Numéro 2, Pages 379-399
2017-12-29

أهمية التحليل الإستراتيجي في مؤسسات التعليم العالي جامعة ال البيت نموذجا The Importance Of Strategic Analysis In Higher Education Institutions Al Al-bayt University As Model



الكاتب : بلحاج مريم .

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد أهمية التحليل الإستراتيجي في مؤسسات التعليم العالي، وقد اشتملت على عينة من المديرين على مستوى الإدارة الوسطى والدنيا لإحدى الجامعات الأردنية بلغ حجمها 45 مدير. توصلت الدراسة إلى أن لدى المديرين إدراك حول أهمية التحليل الإستراتيجي بدرجة متوسطة، مع عدم وجود فروق دالة إحصائيا حول آراء الأفراد عن مفهوم التحليل الإستراتيجي و أهميته بناءا على المتغيرات المعتمدة في الدراسة. استنادا إلى هذه النتائج أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالعنصر البشري من خلال برامج التدريب والتطوير، ودور المشاركة الجماعية في رسم السياسات والبرامج والتنفيذ الجيد للخطط الإستراتيجية، مع الاهتمام بمجالات التخصص والخبرات السابقة عند تحديد الإطارات والكوادر الإدارية.

الكلمات المفتاحية

التخطيط الاستراتيجي، التحليل الاستراتيجي، التحليل الداخلي، التحليل الخارجي، جامعة آل البيت.

مقالات مماثلة

واقع التعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي بالجزائر: المدرسة العليا لأساتذة التعليم التكنولوجي بسكيكدة أنموذجا The Reality Of E-learning In Higher Education Institutions In Algeria: The Higher School Of Teachers Of Technological Education In Skikda Is A Model

محمد هبول .  حمزة بن وريدة .  منير لواج . 
ص 07-22.

Acceptance Of Organizational Change In Higher Education: Implementing Quality Assurance In Algerian Higher Education Institutions قبول التغيير التنظيمي في التعليم العالي: تطبيق ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية

Ahmed Malek Besma .  Satouri Djoudi . 
pages 1052-1063.

دور ممارسة سلوكيات المواطنة التنظيمية في تعزيز العلاقات العامة في مؤسسات التعليم العالي - دراسة حالة جامعة جيجل أنموذجا- The Role Of Practicing Organizational Citizenship Behaviors In Promoting Public Relations In Higher Education Institutions - A Case Study Of Jijel University As A Model -

غديري داود .  بوسالم أبو بكر . 
ص 401-419.

نحو فعالية رقمنة التفاعل لتعزيز رضا المستفيدين في مؤسسات التعليم العالي: جامعة البليدة 2 نموذجا Toward The Effectiveness Of Interaction Digitalization To Enhance Students’ Satisfaction In Higher Education Institutions: The Case Of Blida 2 University

لرادي سفيان .  قسمية حمزة . 
ص 568-587.

معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي"من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس دراسة عينة من كلية الاقتصاد جامعة المسيلة Obstacles To Applying Tqm In Higher Education Institutions "from The Viewpoint Of Faculty Members Study A Sample From The College Of Economics, M’sila University

نورالدين عسلي .  خديجة العقعاق . 
ص 85-100.

Formats de citation