Annales de l’université d’Alger
Volume 30, Numéro 2, Pages 85-112
2016-12-15
الكاتب : حديد يوسف .
يتناول هذا المقال أهم التغيرات التي طرأت على الوظائف الأساسية للمدرسة الجزائرية عبر المراحل التي مرت بها منذ الاستقلال إلى الآن من خلال قراءة في النصوص التشريعية المنظمة للتربية والتكوين في الجزائر وفي ضوء التأصيل النظري لوظيفة المدرسة.
المدرسة الجزائرية;النصوص التشريعية ;التربية والتكوين
بلعوج شيماء
.
ص 159-176.
فوغالي زين العابدين
.
سراي سعاد
.
ص 488-506.
طارق طراد
.
عبد الكريم قلاتي
.
ص 370-383.
سميرة ناصري
.
ص 124-141.