بحوث سيميائية
Volume 7, Numéro 11, Pages 131-152
2017-02-15
الكاتب : كريمة بوعمرة .
يأخذ الجانب الإدراكي للطفل المساحة الأكبر في المعجم المدرسي، لأنه يوجه إنشاء المعجم، من حيث كيفية بناء التعريفات، ويتضح تأثيره، من خلال المثال والصور التوضيحية، التي تميز المعاجم المدرسية، لذلك فيتم الانتقال بين أنظمة سيميائية مختلفة .ويبدو أن معجم لاروس يراعي السلوك النفسي للطفل، وهذا في ومن مبكر من إنشائه
التمثيلات - معجم لاروس - الصورة التوضيحية - الطفل - الأنساق
بوعمرة كريمة
.
ص 213-241.
بوعمرة كريمة
.
ص 283-308.
هيبة سميرة
.
ص 193-210.
محسن عبد الكاظم ميثم
.
ص 89-106.