مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 16, Numéro 2, Pages 17-30
2024-10-10
تصور المشروع المهني لدى متربصي مراكز التكوين والتعليم المهنيين
الكاتب : غطاس عائشة . غالم فاطيمة .
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة تصور المشروع المهني لدى متربصي التكوين والتعليم المهنيين حيث اعتمدنا في ذلك على المنهج الوصفي الاستكشافي، ولتحقيق ذلك تم بناء الأداة لقياس تصور المشروع المهني من طرف الباحثة، والمكون من (49) فقرة موزعة على ثلاثة أبعاد، وتم تطبيقه على عينة من متربصي التكوين المهني والتمهين لمدينة توقرت بطريقة عشوائية قدرت ب (200) متربص ومتربصة موزعين على ثلاث مراكز وعهدين للتكوين المهني من مجموع المتربصين المدمجين خلال دورة فيفري 2023 المقدر عددهم ب (1116)، وقد أسفرت النتائج عن انخفاض درجة تصور المشروع المهني لدى المتربصين حيث يرجع ذلك إلى عدة تفسيرات أهمها المرحلة العمرية التي يمر بها المتربص، وكذلك الآثار النفسية والاجتماعية المترتبة من جراء التسرب المدرسي، إضافة إلى جهلهم بأهمية التكوين المهني وكيفية الولوج إليه، كما أثرت الفكرة السلبية السائدة حول التكوين المهني في تصورهم لبنائهم لمشروعهم المهني فيه، كما بينت النتائج على عدم وجود فروق في تصور المشروع المهني تعزى لمتغير الجنس، حيث أوضحت الدراسة أن كلا الجنسين من المترشحين للتكوين المهني يملكون نفس الانطباع حوله، في حين أثيت الدراسة بوجود فروق في تصور المشروع المهني تعزى لمتغير التخصص والمستوى التعليمي حيث وجد أن المترشحين للتخصصات اليدوية الحرفية تمتعت بتصور أعلى من المترشحين للتخصصات الإدارية، نظرا لوجود بعض المتربصين لديهم ميولات ورغبات ومواهب لحرف معبنة، كما أنه كلنا زاد المستور التعليمي فوق رابعة متوسط ارتفعت درجة التصور وهذا يرجع لعامل النضج المعرفي والاجتماعي The current study aims to identify the degree of perception of the professional project among trainees in vocational training and education, as we relied on the exploratory descriptive approach. To achieve this, the tool was built to measure the perception of the professional project by the researcher, and it consists of (49) items distributed over three dimensions, and it was applied. On a sample of vocational training and vocational trainees in the city of Toqurt, in a random manner, it was estimated at (200) trainees, male and female, distributed among three vocational training centers and two eras, out of the total number of trainees integrated during the February 2023 cycle, estimated at (1,116). The results resulted in a decrease in the degree of perception of the vocational project among students. This is due to several explanations, the most important of which is the age stage that the trainee is going through, as well as the psychological and social effects resulting from school dropout, in addition to their ignorance of the importance of vocational training and how to access it. The prevailing negative idea about vocational training also affected their perception of how they built their professional project in it. The results also showed that there were no differences in the perception of the professional project attributable to the variable of gender, as the study showed that both genders of candidates for vocational training had the same impression of it, while the study confirmed that there were differences in the perception of the professional project attributable to the variable of specialization and educational level, as it was found that candidates for specializations Handicrafts enjoyed a higher perception than candidates for administrative specializations, due to the presence of some trainees who have inclinations, desires, and talents for crafts. Also, the educational level increased above the fourth average, and the degree of perception increased, and this is due to the factor of cognitive and social maturity
الكلمات المفتاحية
التصور ; تصور المشروع المهني ; المتربصين المدمجين ; perception ; professional project perception ; embedded trainees
مقالات مماثلة
قريتلي سليم
.
بن لكحل سمير
.
ص 89-102.
نور الدين عمارة
.
ص 51-59.
بادي فاتية
.
قيسي محمد السعيد
.
ص 364-376.
نواصري الزهراء
.
سعودي أحمد
.
ص 165-191.
