مجلة أبحاث ودراسات التنمية - Revue Recherches et Etudes en Développement -
Volume 11, Numéro 1, Pages 135-153
2024-08-19

واقع التحول الرقمي في الجامعة الجزائرية في ظل تطبيق المخطط التوجيهي للرقمنة- دراسة تقييمية لجامعة المسيلة.

الكاتب : براهيمي نادية .

الملخص

تهدف هذه الدراسة لمعرفة أهمية التحول الرقمي للجامعات، من خلال دراسة واقع عملية التحول الرقمي في قطاع التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر، من خلال تطبيق المخطط التوجيهي للرقمنة الذي شرع في تطبيقه منذ 20 نوفمبر 2022 ويستمر إلى غاية 31 ديسمبر 2024. وهذا بالتركيز على أهم التحديات التي تواجهه مع عرض لأهم المحاور الإستراتيجية لهذا المخطط. عند دراستنا لواقع تطبيق المخطط التوجيهي للرقمنة بجامعة المسيلة توصلنا إلى أن جامعة المسيلة قد أحرزت تقدما واضحا في أغلب المحاور الإستراتيجية للمخطط التوجيهي للرقمنة منذ تطبيقه ولغاية نهاية سنة 2023. رغم وجود بعض التأخر في إنجاز بعض مشاريع المحاور الإستراتيجية والتي تعمل الجامعة على تداركها. Abstract: This study aims to investigate the significance of digital transformation for universities by examining the current state of digital transformation in the Algerian higher éducation and research sector. The study focuses on the implementation of the the Digital Orientation Plan, which commenced on November 20, 2022, and continues until December 31, 2024. The study delves into the key challenges faced during implementation and presents the roadmap's strategic pillars. By analyzing the implementation of the Digital Orientation Plan at M'sila University, the study finds that the university has made significant progress in most of the roadmap's strategic pillars since its implementation until the end of 2023. However, there have been some delays in completing certain projects within the strategic pillars, which the university is working to address.

الكلمات المفتاحية

التحول الرقمي، المخطط التوجيهي للرقمنة، التعليم العالي والبحث العلمي، جامعة المسيلة. ; Digital Transformation, the Digital Orientation Plan, Higher Education and Research, M'sila University.