الناص
Volume 11, Numéro 2, Pages 22-31
2016-12-30
رؤى ابن خلدون في طرق اكتساب الملكة اللسانية من خلال مقدمته
الكاتب : مصطفى أبو هني .
الملخص
من بين الظواهر التربوية العائدة إلى ما ألح عليه ابن خلدون من مفهوم الملكة اللسانية وأحوالها، تبرز ظاهرة اكتساب اللغة، أو تحصيل الملكة كما سماها ابن خلدون، وبذلك يشرع لنا باباً آخر مهماً من أبواب الألسنية، يندرج تحت ما يسمى بعلم النفس اللغوي أو السيكو _ ألسنية. اكد ابن خلدون في حديثه عن اكتساب اللغة .على أن اللغة عبارة عن ميزة أو صفة إنسانية يكتسبها الإنسان بشكل متدرج غير مقصود، فتبدو هذه المقدرة وكأنها طبيعة وفطرة ، وهو بذلك يرفض ويعنِّف الآراء القائلة بأنَّ متحدثي اللغة ذوي اللغة السليمة الفصيحة إنما يتحدثون بها بالفطرة وحدها وأن لا جدوى من محاولة محاكاتهم، وابن خلدون بتأكيده على أن الملكة اللسانية مكتسبة يميز بين نوعين من عمليات الاكتساب اللغوي : الاكتساب من خلال الترعرع في البيئة وسماع لغتها ، والاكتساب أو التعلم بواسطة الحفظ والمران.
الكلمات المفتاحية
علم النفس اللغوي، الاكتساب اللغوي، التعلم، الملكة اللسانية، ابن خلدون
مقالات مماثلة
عبد العليم بوفاتح
.
ص 127-140.
