الناص
Volume 8, Numéro 2, Pages 03-18
2013-12-30
Auteurs : أحلام إجات .
L’objectif fondamental de tout enseignement/apprentissage d’une langue étrangère est l’intériorisation de la grammaire qui l’institue en tant que langue. Cet objectif est une évidence qu’aucun linguiste ou grammairien ne peut contester. De ce fait le savoir grammatical et les descriptions grammaticales, quelles que soient leur options didactiques et pédagogiques sont inévitables dans une classe de langue, ils constituent une donnée immanente et une composante indispensable dans le processus d’enseignement
les descriptions grammaticales, didactique, pédagogique, la grammaire du français
Aissa Khaldia
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pages 295-309.
Abdelerezak Zebiri
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pages 30-45.
Boumelik Mohamed Amine
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Medjber Mounia
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Belhadj Lahcene
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Boublenza Abdellatif
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pages 64-74.