مجلة التنمية وإدارة الموارد البشرية
Volume 11, Numéro 1, Pages 317-328
2024-06-30
ضمان جودة الاتصال البيداغوجي في نجاح العملية التعليمية بالجامعة الجزائرية: مقاربة تحليلية
الكاتب : بوحنيكة نذير .
الملخص
تهدف هذه الورقة البحثية إلى محاولة إعطاء رؤية تحليلية عن واقع الاتصال البيداغوجي بمختلف أشكاله في الجامعة الجزائرية، الذي أصبح يحظى باهتمام كبير من قبل المختصين في مجالات علمية مختلفة نظرا لدوره الفعال الذي يقوم به لإنجاح العملية التعليمية التي يتم من خلالها توظيف مجموعة من الإجراءات والمعايير المنظمة كتوظيف تكنولوجيا الاتصال الحديثة بهدف تحقيق التفاعل الديناميكي بين أطراف العملية التعليمية (عضو هيئة التدريس، الطالب، المحتوى العلمي) هذا من جهة، ومن جهة أخرى ضمان جودة التعليم العالي بتحقيق نتائج مرضية. This research aims to provide an analytical vision on the reality of educational communication in its different forms at the Algerian University, which has become a major concern of specialists in various scientific fields due to its effective role it plays in achieving success in educational process through which a set of procedures and standards are regulated as the employment of modern communication technology with the aim of achieving dynamic interaction between the parts of the educational process (teacher, student, scientific content) on the one hand , and on the other hand, ensuring the quality of higher education by obtaining satisfactory results.
الكلمات المفتاحية
ضمان الجودة، الاتصال البيداغوجي، العملية التعليمية، الجامعة.
مقالات مماثلة
ميهوبي إسماعيل
.
ربيعي سامية
.
ص 174-191.
زاوي هاجر
.
كواش خالد
.
ص 427-450.
باشن سليمة
.
ص 28-39.
آسيا بوطهرة
.
ص 124-142.
