مجلة آفاق لعلم الاجتماع
Volume 14, Numéro 1, Pages 242-262
2024-06-30
الكاتب : توتو د.فيصل محمد عبد الباري . الحسين د.الصادق أحمد عمر .
هدفت الدراسة للتعرف على واقع التدريب الميداني بشعبة الخدمة الاجتماعية بجامعة النيلين والمعوقات التي تحول دون تفعيله في ضوء عناصر التدريب الميداني المرتبطة بــ(المنهج الدراسي، المشرف الأكاديمي، مشرف المؤسسة، القسم العلمي)، وذلك بتحليل الإطار النظري والأدبيات السابقة التي كُتبت حول موضوع الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها: عدم وجود دليل أو برنامج محدد لتدريب الطلاب بالمؤسسات الاجتماعية العاملة في مجالات الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية، وأوصت الدراسة بضرورة إعادة النظر في المقررات الدراسية لتحتوي على خطة واضحة ومحددة للتدريب الميداني.
التدريب الميداني؛ المؤسسات الاجتماعية؛ المشرف الأكاديمي؛ الأخصائي الاجتماعي؛ الخدمة الاجتماعية.
احمد محمود عوض يس
.
ص 121-130.
طه بنقا الزبير حسين
.
ص 97-115.
أستاذ علم النفس العلاجي المشارك د.عثمان فضل السيد أحمد فضل السيد
.
ص 86-104.
سعيدي سليمة
.
حجاز بلال
.
ص 1288-1307.